六四事件發生三十年，教科書如何記載這場民主運動，肩負起歷史教育的責任？大城誌比較本地三間中史教科書出版社，發現在論述六四事件上都有不同篇幅和角度。

現代教育研究社將六四事件納入「深化改革」背景的其中一節，約3頁篇幅簡單講述改革開放，帶來貧富懸殊、通脹高企、官員貪腐日趨嚴重等的問題，北京高校學生藉悼念胡耀邦發動示威，要求政府政治改革，又藉追懷五四運動要求民主改革。

書中指出，由於學運的發展超越中共的容忍限制，時任國務院總理李鵬宣布北京部分地區戒嚴，並調派軍隊入京。中共為平息事件，遂下令解放軍開入天安門廣場，以武力強行清場，事後影響改革開放的步伐，亦形成第三代領導集體核心。書中引述明報出版社的《悲壯的民運》，以時間列表形式記述六四事件的經過。

書中的資料延伸卻罕有指出，「關於六四事件的傷亡人數，中共始終沒有正式公布」，但根據公安部1990年〈有關各地動亂、暴亂中傷亡情況統計資料總匯〉顯示，全國共有931人死亡，22,000人受傷，其中北京佔568人死亡（群眾523人、軍警45人）及17,810人受傷（群眾11,570人、軍警6,240人）。書中亦指出，有人相信死亡人數可能高過醫院記錄數字，因部分家庭擔心傷者及家屬受政治逼害，而私下治癒或通過其他渠道處理屍體。現代教育是唯一有提及傷亡人數的出版社。

而選圖方面，就用了悼念胡耀邦、趙紫陽在天安門講話、民主女神像及軍隊清場的相片。

綜合比較3間出版社，只有現代教育提及六四事件的傷亡人數，亦只有齡記出版清楚指出這場學生運動提出的具體訴求。由聯合出版集團旗下商務印書館全資擁有的香港教育圖書公司，就僅以2頁講述六四事件，為3本教科書當中篇幅最少，而聯合出版集團亦是由中聯辦擁有。

然而，即使部分教科書指出解放軍「開入」天安門廣場、又或戒嚴部隊強行「開進」天安門廣場，但3間出版社都沒有提及過坦克車的出現，亦沒有提及過開槍等具體的「武力」和「平息」的手法。